El Trayecto de Formación Docente “Educación, Diversidad e Inclusión” tuvo su segundo encuentro

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El Trayecto de Formación Docente “Educación, Diversidad e Inclusión” tuvo su segundo encuentro

Tanto en el Colegio María Auxiliadora (que funciona como sede Capital), como en el Colegio Nuestra Señora de la Consolación (sede Concepción) se desarrolló el segundo encuentro del Trayecto de Formación Docente “Educación, Diversidad e Inclusión”.

 

Del segundo encuentro participaron el director de la Asistencia Técnica Pedagógica, el Doctor José Luis González quien destacó la importancia de formar a los docentes en pos de mejorar y dinamizar los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños/as con Dificultades Especificas de Aprendizaje o con alguna discapacidad respetando y dando espacio a la diversidad áulica de las escuelas.

 

Se dieron cita además la Psicomotricista Silvina Feldman, la Doctora en Psicología Eliana Sabeh y la Licenciada en Fonoaudiología Adriana Colombres quienes se hicieron eco de la importancia de trastocar las dificultades de aprendizaje. La capacitación también busca brindar herramientas claras a los docentes para garantizar las trayectorias escolares.
También estuvieron presentes Directivos, docentes de Nivel Inicial y Primario de los circuitos I, II,III, IV y V tanto de las escuelas de Gestión Pública como Privada.
María Laura Guzmán Orellana, docente del Colegio San Francisco destacó “Es muy interesante, aplicable a todos los niveles del Sistema Educativo, tanto primario como Inicial porque involucra a las trayectorias escolares. Me gusta porque los ejemplos son claros, además nos facilitan el banco de recursos a través de un link, para poder descargar los contenidos y ponerlos de manifiesto de acuerdo a la individualidad de cada alumno”.

 

Por otro lado la docente de Nivel Inicial, Liliana Solorzano, de la Escuela Dr. Manuel Posse, del departamento de Burruyacú, señaló: “Me encanta este espacio de reflexiones, son temáticas muy interesantes. Las herramientas que nos brindan las especialistas son aplicables tanto en el aula como en la vida personal”.