Estudiantes secundarios participaron de Las Juventudes Debaten 2022
“Desde el inicio de nuestra gestión nos propusimos ser el Ministerio de Educación de los Jóvenes y estamos constantemente creando espacios para que puedan debatir sobre temáticas de su interés y que son propias de su agenda” dijo al respecto el Ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer.
En las instalaciones del Centro de Innovación, CIIDEPT, se desarrolló la 3ra Edición del Ciclo de Diálogos “Las Juventudes DEBATEN 2022”, de la cual participaron 65 estudiantes y 24 docentes pertenecientes a instituciones educativas del Circuito I y III. La misma está realizada por la Dirección de Educación Secundaria del Ministerio de Educación que conduce Juan Pablo Lichtmajer.
Los ejes que se trabajaron fueron participación y convivencia escolar. Las temáticas que se desarrollaron fueron elegidas a través de una encuesta que se le realizó a los estudiantes.
Melisa Alfaro, equipo técnico del equipo “Acompañamiento Integral” de la Dirección de Nivel Secundario, sostuvo ” trabajamos con temas que tienen que ver con la convivencia y la participación, con el objeto de consolidar espacios de participación ciudadana, en el marco de la construcción de la ciudadanía, acá participan centro de estudiantes y también chicos y chicas que estén interesados en debatir temáticas que son de interés juvenil. Como nos dice nuestro Ministro, trabajamos con la agenda de los jóvenes y confiamos en que son las juventudes las que muchas veces nos pueden dar las herramientas para abordar situaciones complejas”.
Alessandra Sena, estudiante de la Escuela Secundaria Lomas de Tafí dijo “me parece muy interesante esta jornada, es algo que busco mucho, ya que luego las transmito a las escuelas, en especial ahora que vienen elecciones de centro de estudiantes donde participare”.
Leandro Olivera, estudiante de la Escuela Docencia Tucumana, finalizó “me parece muy importante porque esto nos prepara a todos para que podamos llevar estas temáticas a la escuela, ya que son actuales y esto nos abre para que hablemos sobre estas situaciones”.
