Tucumán participó del 1.° Congreso Nacional de Alfabetización para supervisores

En instalaciones del Palacio Libertad, el Ministerio de Capital Humano organizó el primer Congreso Nacional de Alfabetización en el que se dio inicio a la formación para supervisores de todo el país en gestión de la alfabetización.

El congreso, Read more

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Aspirantes al Concurso para cobertura de Cargos de Directores de Instituciones de Nivel Secundario se capacitaron en el Teatro San Martin

En las instalaciones del Teatro San Martin se llevó a cabo la conferencia “Los distintos sentidos de la gestión. Modelos y dimensiones de la gestión escolar”, en el marco del Trayecto Formativo “El Desafío de la dirección de escuelas Read more

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Inició la 18ª edición del Mayito de las Letras

En la Sala Orestes Caviglia, el Ministerio de Educación conjuntamente con el Ente Cultural de Tucumán, llevó a cabo la apertura de la 18ª edición del Mayito de las Letras, el tradicional ciclo de actividades literarias y Read more

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Más de 21 mil estudiantes tucumanos de primaria rinden la Evaluación EMeCE

Este miércoles 7 de mayo, la Dirección de Planeamiento y Calidad Educativa del Ministerio de Educación lleva adelante el operativo de Evaluación para la Mejora de la Calidad Educativa EMeCE; en donde 285 establecimientos de gestión estatal y privada, Read more

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La Dirección de Superior participó de las IV Jornadas Provinciales y II Jornadas del NOA de Equipos Pedagógicos Interdisciplinarios

La Dirección de Educación Superior No Universitaria dependiente del Ministerio de Educación de Tucumán participó de las IV Jornadas Provinciales y II Jornadas del NOA de los Equipos Pedagógicos Interdisciplinarios de Educación.

A través de Read more

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Montaldo supervisó las clases presenciales en la Escuela Secundaria de San Pedro de Colalao

La ministra de Educación, Susana Montaldo, visitó las instalaciones de la Escuela Secundaria de San Pedro de Colalao. También constató el retorno de las clases presenciales, recorrió el nuevo comedor y supervisó las obras del Nivel Inicial que Read more

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