La Dirección de Educación Secundaria, a través de la línea de Educación Domiciliaria y Hospitalaria del Equipo de Convivencia Escolar, llevó adelante la jornada informativa “Hemofilia y Escuela”, en articulación con la Fundación de la Hemofilia Tucumán, en las instalaciones de dicha institución, el pasado 21 de abril de 2026.

Esta acción se enmarca en las políticas educativas impulsadas por la ministra de Educación, Susana Montaldo; de la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo; y de la directora de Educación Secundaria, Rosa Casares, orientadas a fortalecer la inclusión educativa, el cuidado integral de las trayectorias escolares y el acompañamiento de estudiantes que requieren una atención específica en el ámbito escolar.

La jornada tuvo como propósito socializar información relevante sobre el diagnóstico de la hemofilia y los protocolos de intervención ante situaciones de urgencia en la escuela, además de brindar herramientas a los actores institucionales para el diseño de propuestas integrales que favorezcan la inclusión y el acompañamiento de estudiantes que transitan esta enfermedad.

Las exposiciones estuvieron a cargo de equipos interdisciplinarios de la Fundación de la Hemofilia, integrados por médicos hematólogos, kinesiólogos, profesionales del área psicosocial y del área de psicopedagogía, quienes compartieron saberes y orientaciones fundamentales para la tarea educativa.

Participaron directivos, asesores pedagógicos, preceptores, tutores y docentes de Educación Física de los niveles Primario, Secundario y de Jóvenes y Adultos, quienes valoraron especialmente la posibilidad de acceder a herramientas concretas para intervenir de manera situada y responsable ante estas realidades.

En este marco, la asesora pedagógica de la Escuela Media de Santa Ana destacó la importancia de generar estos espacios de encuentro e intercambio, subrayando que la información compartida resulta indispensable para comprender la realidad cotidiana de los estudiantes que atraviesan este tipo de problemáticas y para acompañar también a sus familias.

Por su parte, la rectora del Colegio Giosué Carducci, Alicia Fujimori, valoró el abordaje desarrollado por la fundación, remarcando la importancia del trabajo articulado entre instituciones y la corresponsabilidad de todos los actores en el acompañamiento de las trayectorias escolares.

Finalmente, durante la jornada se puso en valor la necesidad de articular los distintos espacios curriculares para garantizar una inclusión efectiva. En particular, se hizo especial énfasis en el área de Educación Física, donde se ofrecieron herramientas pedagógicas concretas para el diseño de propuestas que contemplen la condición de salud de los estudiantes con hemofilia, favoreciendo su participación plena y segura en las actividades escolares.