Gabinete Pedagógico Interdisciplinario

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  La naturaleza de las intervenciones de los EOE está atravesada por la interdisciplinariedad, en la construcción de dispositivos para el abordaje de las situaciones educativas desde el paradigma de la complejidad.
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  La orientación y el acompañamiento de las trayectorias escolares de los/as alumnos/as deberán ser abordadas interdisciplinariamente desde la dimensión institucional y comunitaria, dejando de lado una mirada centrada en el déficit de los sujetos para trabajar con las condiciones organizacionales, relaciones pedagógicas, normativas, formas de hacer, pensar y decir que la escuela genera.
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  En los dispositivos de intervención, los EOE, incluyen instancias de articulación intersectorial e interinstitucional, generando situaciones favorables para la enseñanza y el aprendizaje.
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  Los EOE participan en espacios institucionales definidos sistemáticamente para abordar temáticas y situaciones propias de la práctica profesional, acorde a los actuales lineamientos de la política educativa nacional y provincial.

• Brindar orientación y acompañamiento a las instituciones educativas desde un abordaje interdisciplinario, en los diferentes niveles, áreas y modalidades del sistema educativo, destinados al fortalecimiento y acompañamiento de las trayectorias escolares.
• Generar espacios de construcción conjunta con las instituciones educativas que promuevan el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas de sus actores y actrices, tendientes a la adquisición de saberes y recursos para el acompañamiento de las trayectorias escolares.
• Promover la construcción de estrategias institucionales para el abordaje de las situaciones escolares complejas, en pos del mejoramiento de la convivencia escolar, sustentados en valores democráticos y en el reconocimiento de los derechos.
• Fortalecer la construcción de líneas de acción en ámbitos educativos e intersectoriales que acompañen el desarrollo y avance de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la complejidad de su trama, tendientes a la búsqueda de mayor equidad e inclusión educativa.
• Promover espacios intra e interinstitucionales de desarrollo profesional para el análisis y reflexión de las prácticas profesionales de los EOE, en torno a la orientación, acompañamiento e investigación tendientes a efectivizar la misión.

ORIENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS INSTITUCIONALES .(OAPEI)

* Abordaje, seguimiento y acompañamiento de las trayectorias escolares de los/as estudiantes de todos los niveles del sistema educativo.
* Orientar y acompañar las prácticas educativas institucionales, a partir de intervenciones desde una perspectiva institucional y contextual.

Situaciones escolares complejas. (SEC):
* Realización de intervenciones interdisciplinarias en el abordaje de las situaciones escolares complejas a los fines de recuperar la dimensión pedagógica de las situaciones, para trabajar su potencial educativo.
* Construcción de dispositivos que generen condiciones para involucrar a todos los actores de la comunidad educativa y establecer construcciones colectivas en pos del cuidado, promoción y restitución de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Formación y Desarrollo Profesional (FDP):
* Promover espacios de trabajo institucional destinados al análisis, interpelación y reflexión de las prácticas de los E.O.E tendientes al desarrollo y fortalecimiento de las mismas.
* Habilitar y estimular la elaboración de producciones intelectuales en líneas y marcos de procesos de investigación a fin de contribuir a la efectivización de la misión de G.P.I.
* Elaborar e implementar proyectos de capacitación en el marco de FORMAR, destinado a actores y actrices del sistema educativo provincial.