Educación y “DaleQueValen” unen esfuerzos por la inclusión

El Ministerio de Educación y la “Fundación DaleQueValen” mantuvieron un encuentro clave para articular acciones que favorezcan la inclusión de estudiantes con discapacidades motrices mediante el uso de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) de alta tecnología.

La reunión fue Read more

Leer más..

La ministra Montaldo visitó la Escuela N° 152 de El Naranjo

En una jornada marcada por el entusiasmo de la comunidad educativa, la Escuela N° 152 “Dr. Pedro Miguel Aráoz”, de El Naranjo y El Sunchal, recibió la visita de autoridades provinciales y locales para supervisar el funcionamiento de su Read more

Leer más..

Realizan actividades campamentiles en las escuelas de verano

Como parte del programa de escuelas de verano, el Centro de Educación Física N° 18 de la Capital se convirtió en el escenario de una jornada de campamento que convocó a 75 niños. El predio, perteneciente al Ministerio de Read more

Leer más..

Conocé el Calendario Escolar 2026 de Tucumán

El Ministerio de Educación de Tucumán aprobó, mediante la Resolución Ministerial N° 0030 /5(MEd), el esquema administrativo y pedagógico que regirá en todas las escuelas de la provincia durante el próximo año. El instrumento legal establece un cronograma Read more

Leer más..

Autoridades educativas recorrieron los talleres de verano del CIIDEPT

En el marco de las actividades estivales, autoridades del Ministerio de Educación de la provincia visitaron las instalaciones del Centro de Innovación CIIDEPT para supervisar y acompañar el desarrollo de los talleres de verano. La recorrida estuvo encabezada por Read more

Leer más..

El Chañar: avanzan las obras del nuevo edificio de la Escuela de Nivel Inicial N° 60

Autoridades de la Subdirección de Coordinación Técnica de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, supervisaron los trabajos de construcción en la Escuela N° 60 “Provincia de Corrientes”, ubicada en la comuna de El Chañar, departamento de Burruyacú. La obra, Read more

Leer más..
Skip to content