Durante el mes de mayo se llevó a cabo el Ateneo Semipresencial de Formación Docente “Lenguas Extranjeras y Teatro, un diálogo posible”, en la Escuela de Comercio de Banda del Río Salí.

La propuesta fue organizada por el equipo curricular de la Dirección de Educación Secundaria, y estuvo destinada a docentes de nivel secundario de las áreas de Lenguas Extranjeras —inglés, portugués, francés, italiano y alemán— y de Lenguaje Artístico – Teatro, pertenecientes a las distintas modalidades del sistema educativo de la provincia de Tucumán.

El trayecto formativo tuvo como objetivo fortalecer las prácticas pedagógicas de ambas áreas, promoviendo el diálogo interdisciplinario, el intercambio de experiencias y la construcción de estrategias innovadoras para el aula. En este marco, los asistentes profundizaron en las potencialidades del teatro como herramienta pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras.

Asimismo, la jornada propició espacios de reflexión y debate acerca del impacto de estas propuestas en las prácticas educativas cotidianas, favoreciendo el intercambio entre docentes y la construcción colectiva de nuevas miradas pedagógicas.

Los participantes destacaron la importancia de este tipo de instancias de formación continua y el valor de las herramientas adquiridas para el trabajo áulico.

En este sentido, Lucrecia Fernández, profesora de portugués de la Escuela Social de Cultura Católica Nuestra Señora del Valle de Banda del Río Salí, expresó: “Me pareció una excelente estrategia para la enseñanza del idioma, ya que el teatro es la lengua en movimiento. No se trata solo de un texto hablado, sino de un espacio donde el lenguaje deja de ser abstracto para convertirse en cuerpo, gesto, ritmo y silencio, permitiendo a los alumnos mostrar sus talentos y despertar un aprendizaje diferente pero significativo”.

Por su parte, Emiliano Amenta, profesor de inglés, señaló: “Esta capacitación me parece muy fructífera porque me llevo herramientas para trabajar de manera multidisciplinaria. Especialmente desde las lenguas extranjeras, los estudiantes pueden expresar y demostrar todos los conocimientos que van adquiriendo”.

La actividad se desarrolló en el marco de las acciones impulsadas por el Ministerio de Educación de Tucumán, encabezado por la ministra Susana Montaldo, junto a la Secretaría de Estado de Educación, a cargo de Gabriela Gallardo, y la Dirección de Educación Secundaria, conducida por Rosa Casares.