La Dirección de Educación Física del Ministerio de Educación de Tucumán continúa desarrollando los Juegos Motores 2026, una propuesta pedagógica que busca acercar a niñas y niños del Nivel Inicial y Primario a experiencias de juego, movimiento e iniciación deportiva desde una perspectiva cooperativa, inclusiva y formativa.

En esta primera etapa, las jornadas se llevaron adelante en siete instituciones educativas, alcanzando a un total de 2.291 estudiantes. Participaron alumnos de la Escuela Estado de Israel, Escuela N.º 271 de Los Villagra, Escuela Dr. Ramón Carrillo de El Cadillal, Escuela Congreso de El Cadillal, Escuela Santiago Gallo de Delfín Gallo, Escuela Juan Luis Nougués y Escuela Su Santidad Juan Pablo II de Capital.

Las propuestas fueron organizadas de acuerdo con las edades y características de cada grupo. Para los estudiantes de Nivel Inicial y Primer Ciclo, se desarrollaron juegos motores cooperativos mediante circuitos y estaciones que favorecen el desarrollo de la motricidad gruesa, la coordinación, el equilibrio, la exploración corporal y el trabajo con otros.

En el Segundo Ciclo, las jornadas incorporaron juegos predeportivos y experiencias de iniciación deportiva, permitiendo a los estudiantes aproximarse a diferentes disciplinas y patrones motores como correr, saltar, lanzar, atrapar y patear. Entre las propuestas desarrolladas se incluyeron hockey, rugby, tenis, sóftbol, handball, básquet, vóley y gimnasia.

Uno de los ejes centrales de los Juegos Motores es que todos los estudiantes puedan participar, dejando de lado la lógica de eliminación y priorizando la cooperación, el disfrute, el respeto por los compañeros y la resolución colectiva de desafíos. De esta manera, el juego se convierte en una herramienta pedagógica para fortalecer no solo las habilidades motrices, sino también aspectos sociales, afectivos y cognitivos.

La propuesta contempla además la contextualización de las actividades, permitiendo que cada institución adapte los juegos a sus espacios, materiales y características particulares. Para esto, un equipo de docentes de la Dirección de Educación Física, de forma conjunta con el directivo a cargo de la institución, cumple un rol fundamental como organizadores de experiencias que ponen al estudiante en situación de explorar, tomar decisiones, resolver problemas y aprender junto a sus pares.

La iniciativa continuará desarrollándose en distintas instituciones educativas de la provincia, ampliando el alcance de una propuesta que pone al juego y al movimiento en el centro de la experiencia escolar y que, en el marco de los Juegos Estudiantiles Tucumán 2026, busca que cada estudiante encuentre un lugar para participar, aprender y disfrutar.

Los Juegos Motores 2026 forman parte de una política educativa que entiende a la Educación Física como un espacio fundamental para la formación integral de los estudiantes y la construcción de hábitos de vida activa y saludable.

Aldana Otero, directora de Educación Física, comentó sobre los fines de las propuestas: “El objetivo no es formar pequeños deportistas, sino garantizar que todos los niños y niñas tengan la posibilidad de jugar, moverse, explorar y descubrir el deporte en un ambiente de cooperación, inclusión y disfrute”.