El Centro de Innovación CIIDEPT fue el escenario del encuentro presencial del programa “Escuelas que acompañan”, una iniciativa de la Fundación Cimientos en articulación con el Ministerio de Educación de Tucumán. La jornada contó con la participación de la ministra de Educación, Susana Montaldo; la secretaria de Educación, Gabriela Gallardo; la directora de Educación Secundaria, Rosa Casares; y las representantes de la fundación, Paz Quesada, Florencia Márquez y Verónica Fernández.

Este trayecto formativo, que se extiende de abril a noviembre y acredita 120 horas cátedra de formación a distancia, busca dotar a los equipos escolares de herramientas prácticas para el diseño de proyectos institucionales de acompañamiento integral de las trayectorias escolares y postescolares. El programa, que este año extendió su convocatoria a escuelas secundarias técnicas y agrotécnicas de la provincia, cuenta actualmente con 196 docentes cursantes pertenecientes a 67 escuelas secundarias estatales, incluyendo un equipo diverso de directores, vicedirectores, regentes, asesores pedagógicos, preceptores y tutores.

La ministra de Educación, Susana Montaldo, subrayó la relevancia del rol que desempeña la fundación en el sistema educativo local: “La Fundación Cimientos acompaña a las escuelas, a los estudiantes; además, también le conceden becas a los chicos que necesitan, pero lo fundamental es el acompañamiento que hacen para que los alumnos puedan ir armando su proyecto de vida, solucionando si tienen algunas dificultades”.

Por su parte, la directora de Educación Secundaria, Rosa Casares, destacó el impacto de este trabajo conjunto y los objetivos centrales de la propuesta: “Venimos trabajando con la fundación en diferentes líneas y esta en particular se llama Escuelas que acompañan y justamente busca fortalecer la formación de los docentes hoy trabajando habilidades socioemocionales, cómo acompañar como escuela en la construcción de los proyectos de vida de nuestros jóvenes”.

Asimismo, respecto a la ampliación de la convocatoria, Casares valoró: “Este año ampliamos a otras escuelas que no necesariamente son dependientes de nuestra dirección, sino que de este modo vamos cubriendo el nivel educativo que es la secundaria para todos y de mejor calidad”.

Finalmente, Verónica Fernández, responsable del programa por parte de la Fundación Cimientos, reflexionó sobre la importancia de esta instancia presencial dentro del trayecto mayormente virtual: “Es un encuentro que forma parte de una formación que hacemos en escuelas que acompañan; que la mayoría de los encuentros son virtuales, este es presencial y es la posibilidad de poder darle cercanía a la misma. Y abordamos distintos ejes temáticos, trabajamos con situaciones de vulneración de derechos, ponemos el foco en el enfoque de derechos y tenemos distintas ideas y dinámicas y talleres trabajando desde la territorialización, trabajando desde lo que sucede realmente en las escuelas para ver la mejor manera de acompañar a esas adolescencias, entendiendo que es un contexto complejo y que también hay que buscar la forma de brindar herramientas, construir redes, generar movimientos colectivos en los espacios en los que estamos”.

Además, Fernández compartió su balance personal del encuentro: “Me llevo la cercanía, y encontrarnos con otros que estamos buscando frente a cosas que tal vez nos generan frustraciones, tristezas, impotencias también, porque el contexto está siendo difícil, es la posibilidad de encontrarme con un otro para tratar de abrir caminos, de abrir nuevos brotes, por así decirlo, y tejer redes junto a otros”.