Se llevó a cabo el Segundo Encuentro Presencial de la Red de Directivos, bajo el lema “El clima escolar como condición de posibilidad o de restricción para el desarrollo curricular”, destinado a 400 supervisores, directores, vicedirectores y rectores de establecimientos de educación secundaria de gestión estatal y privada de Tucumán. Las actividades se desarrollaron en el Teatro San Martín durante el turno mañana y continuaron en el CIIDEPT por la tarde. La iniciativa fue organizada de manera articulada entre el Ministerio de Educación de Tucumán, la Dirección de Educación Secundaria, UNICEF Argentina y FLACSO.

Estuvieron presentes la ministra de Educación, Susana Montaldo; la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo; la directora de Nivel Secundario, Rosa Casares; la oficial de Educación de UNICEF Argentina, Cecilia Litichever; y la coordinadora de la Red de Conducción del programa PLANEA (UNICEF-FLACSO), Graciela Krichesky.

La jornada siguió el objetivo de ofrecer un espacio de trabajo presencial a los equipos directivos y supervisores de las escuelas secundarias de Tucumán para compartir en red propuestas que posibiliten la comprensión del clima escolar como una condición profunda de la experiencia educativa y elaborar colaborativamente estrategias de gestión que se orienten a la construcción de un buen andamiaje para las prácticas de enseñanza.

Tras la apertura, la ministra Susana Montaldo reflexionó: “Este momento es muy importante y es el segundo que hacemos en el año específico para directivos, para trabajar con ellos el acompañamiento de los jóvenes en las escuelas secundarias para que puedan tener una sana convivencia. Nosotros escuchamos frecuentemente casos de bullying en las escuelas y no queremos que los chicos la pasen mal, que vivan un clima de violencia, que no les ayude a poder no tan solo compartir con el otro, sino poder valorar, descubrir quiénes son, valorarse a sí mismos”.

Además, la titular de la cartera agregó: “Estamos trabajando con los directivos y supervisores para que puedan los docentes acompañar no tan solo la parte de aprendizaje cognitivo, sino acompañar a los chicos para que tengan una sana convivencia y para que tengan espacios para armar proyectos con el centro de estudiantes, que puedan hacer actividades, porque todo eso ayuda a que puedan tener un mejor trato uno con otro”.

Por su parte, la coordinadora de la Red de Conducción PLANEA, Graciela Krichesky: “Desde mitad de año comenzó a ponerse en práctica el convenio entre el Ministerio de Educación y la Dirección de Educación Secundaria de Tucumán y UNICEF junto con FLACSO. La idea era tener distintos encuentros con directores y supervisores para capacitarlos en la gestión pedagógica”.

A su vez, Krichesky explicó que “Este es el último encuentro, el segundo presencial. En el medio tuvimos varios encuentros virtuales por Zoom con directores noveles y supervisores, y la idea es generar un espacio de red, un espacio para compartir experiencias y para profundizar aspectos teóricos también de la gestión directiva. Hoy vamos a trabajar sobre el conocimiento poderoso y sobre el clima escolar, que es un tema que nos preocupa porque en las últimas pruebas PISA aparece como que el clima escolar en todas las instituciones del país de alguna manera obstaculiza la enseñanza”.

Por último, la directora interina de la Escuela Secundaria Rodolfo de la Colina, Úrsula Luft Albarracín, comentó: “Creo que es como un cierre de una capacitación que vienen dando las jornadas con la doctora Graciela Krichesky, que es muy enriquecedora para el trabajo directivo, porque es un rol fundamental hoy en día en las escuelas atravesadas por tantas situaciones de nuestros estudiantes. Es de inmensa riqueza esta capacitación y esta jornada”.