En consonancia con las políticas educativas de transformación y calidad de la enseñanza que impulsa el Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Educación a cargo de la ministra Susana Montaldo, se llevó a cabo el Ateneo didáctico “El ABP-PLaNEA: Innovación Educativa para adolescentes. Desarrollando la alfabetización matemática en el nivel secundario”.

La jornada, desarrollada en las instalaciones del CIIDEPT, estuvo destinada a docentes de Matemática que integran el proyecto PLaNEA y contó además con la participación de educadores pertenecientes a instituciones del Proyecto Secundaria INNOVA. El encuentro estuvo respaldado por la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo, y la directora de Educación Secundaria, Rosa Elisabet Casares.

Esta capacitación busca que las propuestas de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se conviertan en una herramienta para la adquisición de aprendizajes significativos, permitiendo a los estudiantes no solo interpretar la realidad, sino también transformarla.
Por otro lado, el espacio propició el intercambio de estrategias pedagógicas para promover el pensamiento crítico y las habilidades lógico-matemáticas. A través de talleres prácticos, los docentes analizaron y diseñaron actividades que requieren deducción, análisis y resolución de problemas cotidianos, una herramienta clave para mejorar la comprensión y el uso de la matemática en contextos reales. Mediante este ateneo, desde el Ministerio se continúa con el acompañamiento pedagógico permanente a las escuelas, impulsando metodologías innovadoras que pongan al adolescente en el centro del aprendizaje y fortalezcan sus capacidades.

Al finalizar el encuentro, docentes compartieron sus devoluciones sobre la experiencia. La profesora María José Roldán, de la Escuela Secundaria El Salvador , expresó: “Participar de este ateneo matemático representa una valiosa oportunidad de aprendizaje, brindando herramientas fundamentales para mi crecimiento profesional. Fortalece mi formación docente, enriquece mis prácticas diarias y reafirma mi compromiso como educadora para brindar una educación de calidad que permita transformar realidades. Felicito a los disertantes, ya que toda la jornada fue muy didáctica, llevando la teoría con ejemplos prácticos y muy atractivos para implementar en el aula”.

Por su parte, Ezequiel Aguirre, profesor de la Escuela Secundaria Suboficial Segundo Roque Ramón Quintana, comentó: “La capacitación me pareció muy agradable, enriquecedora y dinámica. Me permitió incorporar nuevos conocimientos, reflexionar sobre mi práctica docente y compartir experiencias con otros colegas. Considero que fue una experiencia valiosa que aporta herramientas útiles para aplicar en el aula y fortalecer mi desarrollo profesional”.