En el marco de las políticas de fortalecimiento de la enseñanza de la Educación Física, la Dirección de Educación Física, a cargo de Aldana Otero, se desarrolla la capacitación “Innovar en el deporte escolar: Hockey y Rugby en la escuela secundaria”, destinada a docentes del área, de nivel secundario, de todas las modalidades.

La propuesta, que cuenta con un cupo de 250 participantes, se desarrolla desde el 8 de agosto hasta el 15 de septiembre de 2026, en la Facultad de Educación Física de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), San Miguel de Tucumán, y contempla una carga de 40 horas cátedra.

La iniciativa tiene como propósito brindar herramientas didácticas para incorporar el Hockey y el Rugby Seven a las prácticas escolares desde una perspectiva participativa, democrática, inclusiva y centrada en el aprendizaje, atendiendo a las características y necesidades de los adolescentes.

Desde un enfoque pedagógico, la capacitación propone superar la reproducción de modelos propios del deporte de alto rendimiento y pensar el deporte escolar como una experiencia educativa y social, donde la participación, el cuidado mutuo, la cooperación y el disfrute tengan un lugar central. En este sentido, las disciplinas son abordadas mediante adaptaciones y propuestas lúdicas que permiten garantizar mayores posibilidades de participación, respetando la diversidad de trayectorias y capacidades de los estudiantes.

Durante los encuentros se trabajan contenidos vinculados con la historia, reglamentación y enseñanza del Hockey y el Rugby, técnicas básicas, resolución de situaciones tácticas, utilización del espacio, juegos de iniciación, prácticas adaptadas y experiencias de juego real. En Rugby se incorpora especialmente el Rugby Seven y el Tag Rugby, mientras que en Hockey se profundizan estrategias de enseñanza y situaciones simplificadas de juego.

La capacitación recupera los aportes del modelo comprensivo de enseñanza, colocando a los estudiantes frente a situaciones que favorezcan la toma de decisiones, la conciencia táctica y la resolución de problemas, en lugar de limitar el aprendizaje a la repetición técnica.

Asimismo, la propuesta se articula con el Diseño Curricular del Bachillerato en Educación Física de Tucumán y con los lineamientos de los Juegos Estudiantiles Tucumán (J.E.T.), fortaleciendo la construcción de propuestas que puedan trasladarse posteriormente a los espacios escolares.

Como instancia de evaluación final, los docentes participantes deberán elaborar y presentar de manera virtual un proyecto de planificación que contemple la incorporación del Hockey y el Rugby a la práctica escolar desde una perspectiva de enseñanza participativa, democrática y orientada al disfrute.